El objetivo de esta primera experiencia cultural es investigar la presencia del español en nuestra ciudad, para ello van a visitar, en grupos, un barrio de la ciudad de Seattle.
PASO 1. Elijan un barrio de la ciudad de Seattle y organícense para visitarlo. El barrio elegido NO puede ser el barrio de la universidad.
PASO 2. ¿Cuál es la presencia del español en este barrio? Paseen por las zonas comerciales del barrio y tomen nota de los negocios hispanos existentes. ¿Qué se puede hacer en español en este barrio? ¿Cortarse el pelo en una peluquería latina? ¿Comprar un billete de avión en una agencia de viajes? ¿Comer en un restaurante mexicano, caribeño, salvadoreño, etc.? ¿Comprar en una tienda de productos latinos? ¿Asistir a clases de cocina, música, yoga, etc. en español? ¿Participar de una lectura de cuentos en español? Etc. Siempre que sea posible, tomen fotos de estos lugares para incluir en su presentación.
PASO 3. De entre todos los establecimientos, negocios, organizaciones… que anuncian servicios en español, elijan los que les parezcan más interesantes (dos como mínimo). Entren y, si es posible, hablen con los dueños o encargados para obtener más información sobre el tipo de servicios que ofrecen en español o cualquier otra información que consideren relevante e interesante para presentar al resto de la clase.
PASO 4. Preparen una presentación oral en grupo de 10 minutos. ¿Qué barrio han visitado? ¿Qué se puede hacer en español en este barrio? ¿Qué negocios/establecimientos eligieron visitar y por qué? ¿Qué servicios prestan? ¿Le recomendarían a sus compañeros de clase que visitaran este lugar? Etc.
PASO 5. Escriban su reflexión individual y personal, de aproximadamente 500 palabras, sobre lo que han aprendido con esta experiencia.