Descripción del curso
ESPAÑOL 301 es un curso de español de nivel avanzado que enfatiza las destrezas orales sin olvidarse de la comprensión lectora y la expresión escrita. El curso ESPAÑOL 302, que enfatiza las destrezas escritas, complementa este curso y puede tomarse de manera simultánea.
En ESPAÑOL 301 se analizarán textos orales y audiovisuales representativos de los distintos géneros y tipos textuales: cortometrajes de ficción, presentaciones académicas, entrevistas, tertulias, debates, discursos, reportajes audiovisuales, etc. Se trabajará la expresión oral y escrita poniendo énfasis en las técnicas y estrategias necesarias para enfrentarse con éxito a la comprensión y producción de textos orales de carácter académico y profesional. Se ampliarán y consolidarán los conocimientos léxicos del alumno y se revisarán aquellas cuestiones de gramática que sigan planteando problemas al grupo.
Es también objetivo de este curso desarrollar el conocimiento de la lengua y las culturas hispánicas a través del contacto con la comunidad hispana del estado de Washington. Parte de las actividades del curso implican una participación activa en actividades de carácter social y cultural que se desenvolverán fuera del aula.
Es requisito obligatorio para matricularse en ESPAÑOL 301 haber completado ESPAÑOL 203 o haber obtenido una nota mínima de 6 en cada una de las cuatros secciones del test de nivel (lectura, escritura, escucha y habla). Este curso se puede tomar de manera simultánea con ESPAÑOL 302.
Material obligatorio
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Blanco, J. A. Revista. Conversación sin barreras. 6ª ed. Boston, MA: Vista Higher Learning. 2022.
- Código de acceso a SUPERSITE
You can get your book at the UW Bookstore or at https://vistahigherlearning.com/school/uw
Material recomendado
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Un diccionario monolingüe. Se recomiendan:
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Diccionario de la lengua española. 23ª ed. Madrid: Real Academia Española. 2014. http://www.rae.es
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Diccionario de uso del español María Moliner. 3ª ed. Madrid: Gredos. 2007
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- Una gramática de referencia. Se recomienda:
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González Hermoso, A., J. R. Cuenot y M. Sánchez Alfaro. Gramática de español lengua extranjera. Madrid: Edelsa. 1996.
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Iguina, Z. y E. Dozier. Manual de gramática: Versión en español. 2ª ed. Cengage Learning. 2013.
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Objetivos
Descripción de los objetivos del curso
Contenidos y calendario
Descripción de contenidos y calendario de fechas importantes
Evaluación
| EXÁMENES (2) |
20%
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DISCUSIÓN MODERADA |
5%
|
| EXAMEN ORAL |
10%
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EXPERIENCIAS CULTURALES (3): |
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| PARTICIPACIÓN EN CLASE | 10% | - Plan | 6% |
| TAREA Y SUPERSITE | 10% | - Presentación oral | 24% |
| - Reflexión escrita | 15% |
0.7 es la nota mínima requerida para aprobar el curso ESPAÑOL 301.
Responsabilidades de los estudiantes
Los alumnos son responsables de su aprendizaje en el curso. Se espera que:
- Asistan a clase diariamente y participen de forma activa. La asistencia y participación en clase son de vital importancia para el aprendizaje de una lengua.
- Vengan a clase preparados para contribuir a las discusiones y actividades en grupo. Para ello es indispensable completar las lecturas y tareas propuestas antes de empezar la clase. Es además aconsejable releer las lecturas y ver los vídeos varias veces tomando notas sobre ellos.
- Colaboren en las actividades en grupo, tanto dentro como fuera del aula.
MUY IMPORTANTE: Una parte importante del trabajo de esta clase (experiencias culturales) se realiza de manera colaborativa y fuera de las horas de clase. Es por ello que los viernes no hay clase. - Planifiquen su trabajo de acuerdo con el calendario previsto y entreguen todas las tareas y trabajos en las fechas designadas.
- Empiecen a planificar las actividades relacionadas con las experiencias culturales en cuanto les sean asignadas. ¡No esperen hasta el último momento!
- Comprueben su correo electrónico diariamente. Puede que su profesor tenga que enviarles documentos necesarios para la clase o avisarles de cambios, cancelaciones, etc. Es responsabilidad del alumno el mantenerse informado sobre cualquier cambio relativo a los contenidos del curso.
- Hablen siempre en español durante la clase.
Cómputo de notas
El estudiante tendrá acceso a sus notas del curso en todo momento a través de Gradebook. El estudiante debe asegurarse de que la información en su Gradebook es correcta y está actualizada. Si por alguna razón la información disponible en su Gradebook no correspondiera con la información recibida en clase, deberá contactar a su profesor lo antes posible para clarificar la situación.
Honestidad académica
Los alumnos deben respetar las normas de conducta y honestidad académica de la Universidad de Washington.
Es responsabilidad de cada estudiante el conocer y respetar estas normas tal y como se describen en el código de conducta estudiantil (Student Conduct Code). Encontrará información detallada al respecto en:
http://www.washington.edu/cssc/expectations/
http://www.washington.edu/cssc/for-students/academic-misconduct/
Si el alumno comete plagio o incumple alguna de las normas de conducta académica, su profesor comunicará el incidente a la directora de CSSC (Community Standards & Student Conduct).
Normas y recursos de la Universidad de Washington
Alumnos con necesidades especiales