Descripción del curso
ESPAÑOL 303 es un curso de composición de nivel avanzado que tiene como objetivo prioritario desarrollar las técnicas y estrategias de escritura necesarias para la creación de ensayos de crítica literaria y análisis cultural. El objetivo último del curso es preparar al estudiante para enfrentarse con éxito a la escritura académica en cursos de literatura y cultura hispana de nivel universitario.
A lo largo del curso se guiará al estudiante a través de las distintas fases del proceso de investigación y escritura: la planificación del texto y las distintas fases del trabajo de investigación, la búsqueda de fuentes bibliográficas, la elaboración de la tesis principal del ensayo, el desarrollo de los argumentos, la revisión y edición de los borradores iniciales y la elaboración de la versión final de su ensayo.
El curso ESPAÑOL 303 se basa en el aprendizaje colaborativo y la cooperación entre los estudiantes. Todos los estudiantes del grupo tendrán que participar activamente en la preparación, revisión y análisis del trabajo de sus compañeros. Todos los estudiantes harán partícipes de sus trabajos de escritura a sus compañeros y todos colaborarán en la edición y la crítica de estos trabajos. Esta práctica se articula en torno a los talleres de escritura en los que es esencial la participación activa y responsable de todos los estudiantes del grupo.
Es requisito obligatorio para matricularse en ESPAÑOL 303 haber completado ESPAÑOL 302.
Material obligatorio
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Lecturas del curso disponibles en Canvas y materiales asignados por el profesor.
Material recomendado
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Un diccionario monolingüe. Se recomiendan:
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Diccionario de la lengua española. 23ª ed. Madrid: Real Academia Española. 2014. http://www.rae.es
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Diccionario de uso del español María Moliner. 3ª ed. Madrid: Gredos. 2007.
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Un diccionario combinatorio. Se recomienda:
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Bosque, I. Diccionario combinatorio práctico del español contemporáneo. Madrid: Ediciones SM. 2006.
- Un diccionario de sinónimos. Se recomienda:
- Alboukrek, A. y G. Fuentes. Diccionario de sinónimos, antónimos, e ideas afines. Larousse. 2008.
- Una gramática de referencia. Se recomienda:
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González Hermoso, A., J. R. Cuenot y M. Sánchez Alfaro. Gramática de español lengua extranjera. Madrid: Edelsa. 1996.
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Iguina, Z. y E. Dozier. Manual de gramática: Versión en español. 2ª ed.Cengage Learning. 2013.
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Objetivos
Descripción de los objetivos del curso
Contenidos y calendario
Descripción de contenidos y calendario de fechas importantes
Evaluación
| ENSAYO 1: | ENSAYO 2: | TALLERES DE ESCRITURA |
10%
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| - Tema y plan |
5%
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- Tema y plan |
5%
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TAREA |
10%
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| - Bibliografía anotada |
5%
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- Bibliografía anotada |
5%
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PARTICIPACIÓN EN CLASE |
10%
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| - Borrador inicial |
10%
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- Borrador inicial |
10%
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| - Versión final |
15%
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- Versión final |
15%
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0.7 es la nota mínima requerida para aprobar el curso ESPAÑOL 303.
Responsabilidades de los estudiantes
Los alumnos son responsables de su aprendizaje en el curso. Se espera que:
- Asistan a clase diariamente y participen de forma activa. La asistencia y participación en clase son de vital importancia para el aprendizaje de una lengua.
- Vengan a clase preparados para contribuir a las discusiones y actividades en grupo. Para ello es indispensable completar las lecturas y tareas propuestas antes de empezar la clase. Es además aconsejable releer las lecturas varias veces y tomar notas sobre ellas.
- Colaboren en las actividades en grupo, tanto dentro como fuera del aula.
- Planifiquen su trabajo de acuerdo con el calendario previsto y entreguen todas las tareas y trabajos en las fechas establecidas.
- Empiecen a planificar sus ensayos en cuanto les son asignados y revisen y editen sus textos varias veces antes de entregarlos. ¡No esperen hasta el último momento!
- Comprueben su correo electrónico diariamente. Puede que su profesor tenga que enviarles documentos necesarios para la clase o avisarles de cambios, cancelaciones, etc. Es responsabilidad del alumno el mantenerse informado sobre cualquier cambio relativo a los contenidos del curso.
- Hablen siempre en español durante la clase.
Cómputo de notas
El estudiante tendrá acceso a sus notas del curso en todo momento a través de Gradebook. El estudiante debe asegurarse de que la información en su Gradebook es correcta y está actualizada. Si por alguna razón la información disponible en su Gradebook no correspondiera con la información recibida en clase, deberá contactar a su profesor lo antes posible para clarificar la situación.
Honestidad académica
Los alumnos deben respetar las normas de conducta y honestidad académica de la Universidad de Washington.
Es responsabilidad de cada estudiante el conocer y respetar estas normas tal y como se describen en el código de conducta estudiantil (Student Conduct Code). Encontrará información detallada al respecto en:
http://www.washington.edu/cssc/expectations/
http://www.washington.edu/cssc/for-students/academic-misconduct/
Si el alumno comete plagio o incumple alguna de las normas de conducta académica, su profesor comunicará el incidente a la directora de CSSC (Community Standards & Student Conduct).
Normas y recursos de la Universidad de Washington
Alumnos con necesidades especiales