Abstract:
This article describes the asynchronous module of the 2021 pilot course of Portuguese as an Additional Language (PAL) and cybersecurity offered through the Language Learning Center at the University of Washington and funded by the U.S. GenCyber grant. This grant is offered through the U.S. National Science Foundation (NSF) and the U.S. National Security Agency (NSA). The 2021 Portuguese GenCyber course was offered online in a summer camp format to two groups of high school students: Portuguese and Spanish speakers (either Heritage or Second Language Speakers). Our intention is to demonstrate the significance of the field of language for specific purposes (LSP) in relation to cybersecurity and particularly the importance of Portuguese in this field. We explain in detail the organization of the asynchronous module of the pilot GenCyber course and its differentiated tasks, which comprised approximately 20 hours of students’ coursework completed in 3 weeks. The asynchronous module presented here could be replicated and/or adapted to other Portuguese courses as well. We finish the article with some of the results of the evaluation of the GenCyber program and some of the conclusions from the site visit to the program. This
Portuguese GenCyber course is also a reminder of the possible role of Humanities in the development of special topic courses in languages, embracing the diversity of our student populations and the potential to apply their language skills to professional careers in high demand, as in the case of cybersecurity.
Keywords: Portuguese as an Additional Language (PAL), cybersecurity, Heritage speakers of Spanish and Portuguese.
Resumo:
Este artigo descreve o módulo assíncrono do curso piloto de 2021 de Português como Língua Adicional (PAL) e segurança cibernética, oferecido pelo Language Learning Center da Universidade de Washington e financiado pela bolsa U.S. GenCyber. Esta bolsa é oferecida através da Fundação Nacional de Ciência dos EUA (NSF) e da Agência de Segurança Nacional dos EUA
(NSA). O curso de português GenCyber de 2021 foi oferecido online em formato de acampamento de verão para dois grupos de alunos do ensino médio: falantes de português e falantes de espanhol (falantes de herança e de segunda língua). Nossa intenção é de demonstrar a importância do campo da linguagem para fins específicos (LSP) em relação à segurança cibernética e particularmente à importância do português nesse campo. Apresentamos detalhadamente a organização do módulo assíncrono do curso e as tarefas diferenciadas, que compreendiam aproximadamente 20 horas de trabalho para os alunos durante 3 semanas. O módulo assíncrono apresentado aqui também pode ser replicado e/ou adaptado para outros cursos de português. Finalizamos o artigo com alguns dos resultados da avaliação do programa GenCyber e algumas das conclusões da visita de especialistas
no programa. Este curso de português e cibersegurança também nos lembra do possível papel das Humanidades no desenvolvimento de cursos de idiomas com uma temática especial, abrangendo a diversidade de nossa população estudantil e o potencial de aplicar suas habilidades linguísticas em carreiras profissionais de alta demanda, como no caso da segurança cibernética.
Palavras-chave: Português como Língua Adicional (PLA), cibersegurança, falantes de herança de espanhol e português
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