Español 301 - Proyecto

El estudiante realizará un proyecto de investigación sobre un tema relacionado con el mundo hispano o las comunidades hispanas en Estados Unidos. Este trabajo se llevará a cabo en parejas y se desarrollará a lo largo de todo el trimestre.

La elaboración del proyecto incluye:

  • ELECCIÓN DEL TEMA. El tema del trabajo debe ser aprobado por su profesor. Debe ser un tema serio, interesante y original, que aporte información nueva al resto de la clase. Evite temas comunes o demasiado generales, como las drogas, la corrupción, la inmigración, etc. Si elige uno de estos temas, asegúrese de que no lo trata de una manera general. Céntrese en un aspecto o situación concreta que sea lo más actual posible.
  • PROPUESTA DE TRABAJO. Además, antes de empezar a elaborar el relato digital su profesor debe aprobar su propuesta de trabajo. Ésta debe incluir una descripción del tema objeto de estudio y del objetivo de la investigación, una relación de las fuentes de información encontradas sobre el tema, un plan de trabajo y un esquema del contenido de su relato digital.
  • RELATO DIGITAL. Los estudiantes elaborarán un reportaje con los resultados de su investigación. Este reportaje se presentará en forma de relato digital y tendrá una duración aproximada de 5 minutos.
  • PRESENTACIÓN EN CLASE. Una vez finalizada la investigación los estudiantes presentarán sus resultados al resto de sus compañeros. Todas las presentaciones constarán de una exposición oral de 5 minutos que incluirá la introducción del tema de su investigación, la proyección del relato digital de 5 minutos ante el resto de la clase y una discusión de 10 minutos.

En los siguientes enlaces encontrará información más detallada sobre los pasos a seguir en la realización de su proyecto. A lo largo del curso su profesor le dará instrucciones adicionales para guiarle en el proceso de investigación y con la preparación de la presentación final en clase.

 

INSTRUCCIONES PARA EL PROYECTO. Pasos a seguir en la realización del proyecto

ANEXO I. Criterios de evaluación del relato digital

ANEXO II. Criterios de evaluación de la presentación oral

ANEXO III. Ficha para la evaluación de los estudiantes

ANEXO IV. Cómo hacer un relato digital

 

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